La formación profesional por competencias nos permite relacionar los conocimientos adquiridos en clase con situaciones reales y con las actividades que se desarrollan en el ámbito laboral, en  la Licenciatura en Mercadotecnia, este aprendizaje es importante porque requiere comprender las necesidades del mercado, analizar información y utilizarla para apoyar decisiones, en la asignatura Investigación de Mercados, el trabajo estaba orientado a reconocer problemas, delimitar objetivos, identificar actores y organizar información para estudiar una situación real, de esta manera, se fortalecen aprendizajes vinculados con el análisis, la comunicación, la organización del trabajo y la aplicación de herramientas propias de la investigación.

​

Por ello, este Portafolio Electrónico de Evidencias Académicas tiene como propósito reunir y mostrar los aprendizajes obtenidos durante la asignatura mediante el Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP). También busca que pueda observar mi propio proceso de aprendizaje, reconocer los conocimientos que desarrollé, identificar las dificultades que se presentaron y valorar cómo utilicé los contenidos de la materia en el proyecto integrador del Restaurante “Cálido”.

​

El portafolio está organizado en apartados que permiten consultar las evidencias del ciclo. En la sección de introducción se presenta el propósito y la organización del trabajo, en “Mi desempeño académico” se reflexiona sobre los conocimientos previos, el aprendizaje en el aula y en los espacios virtuales, así como las competencias desarrolladas. En el apartado de evidencias se integran los semanarios y apuntes de clase, la investigación documental y los productos elaborados durante el proyecto: diagnóstico, caso y mapa de actores, brief de investigación, actividades de trabajo de campo, análisis de información y el informe final, cada evidencia permite observar una parte del proceso realizado.

​

Como resultado, ahora reconozco avances en la comprensión de la investigación de mercados, la organización de información, el trabajo colaborativo y el análisis de situaciones de un negocio real, también identifiqué aspectos que debo continuar fortaleciendo, como la precisión al formular preguntas, la interpretación de datos y la comunicación de resultados. Todos estos  aprendizajes se relacionan con competencias genéricas y disciplinares de la formación en Mercadotecnia, además de habilidades transversales como la responsabilidad, la reflexión y la colaboración.